2025年10月13日，国际艺术学院视觉传达设计专业23级学生专业实习总结大会顺利举行。本次大会全面回顾与展示了专业实习成果，标志着视觉传达设计专业在深化产教融合、推进学研产一体化方面迈出了坚实一步。

在专业的组织与安排下，本批次实习生分赴知名设计企业与教育机构两类平台进行实践锻炼。其中，进入吉林省大马品牌设计有限公司、长春市佐旗设计有限公司及长春这有山文旅商业发展有限公司三家业内企业实习的学生，投身于真实的商业设计项目中，接受了市场与客户需求的双重考验。

在长春市佐旗设计有限公司，实习生们有幸参与到多个紧迫的商业包装设计项目中。他们与公司设计团队并肩作战，从市场调研、创意构思、草图绘制到电脑完稿，全程跟进。尤为可喜的是，由同学们设计的多款产品包装已完成最终定稿，不日即将投入生产线，与广大消费者正式见面。这一过程，让他们真切体验了从创意概念到实体产品的完整产业链条。

佐旗设计实习生分享实际商用案例

在长春这有山文旅商业发展有限公司，实习生们聚焦于这有山文旅IP形象的开发与设计。结合这有山独特的商业文化与地域特色，同学们贡献了年轻化的创意视角。他们参与设计的IP形象方案，凭借其独特的创意与良好的应用延展性，已获得公司官方正式发布，未来将在该商业综合体的品牌宣传与游客互动中扮演重要角色。

这有山IP形象开发设计稿

这有山实习生分享专业实习心得

在吉林省大马品牌设计有限公司，实习生深度参与的导视系统设计项目，其设计方案已正式通过客户审核。同学们在资深设计师的指导下，将课堂所学的空间导向理论与品牌形象视觉规范知识，成功应用于解决复杂的实际环境指引问题，展现了出色的专业执行力与方案落地能力。

大马品牌实习生分享通过案例

与此同时，前往长春净月第二实验小学的同学们深入基础教育一线，全程参与美术课程的听课、备课与授课环节。他们不仅将专业设计理念融入美育教学，更通过真实教学场景深刻理解了视觉传达在教育领域的应用价值与社会责任，实现了从“学习者”到“知识传播者”的初步角色转变。

学生在二实验小学参与授课

学生在二实验小学指导学生作业

短短三周的实习期，成果却远超预期。同学们不仅在真实职场环境中锤炼了专业技能，提升了沟通协作与解决实际问题的综合素养，更难得的是，部分设计成果已成功跨越校园围墙，实现了从“设计方案”到“市场产品”或“应用方案”的关键一跃。多家实习单位在反馈中，对本批实习生的专业基础、学习能力和敬业精神给予了高度评价，并表达了建立长期合作关系的意愿。

本次专业实习活动的成功举办，是视觉传达设计专业持续深化教学改革、积极探索“学研产”一体化人才培养模式的有效实践。充分证明，将教学实践嵌入真实产业生态，是培养高素质、应用型设计人才的重要途径。未来，学院将继续拓展和深化与优质企业的合作，构建更为多元、稳定的实践教学平台，助力学生在理论与实践的结合中快速成长，为视觉传达设计行业输送更多兼具创新思维与实践能力的生力军。

（初审：田婉婷，复审：金鹰，终审：王卓）